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初中英语课程学生核心素养培养策略

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摘要摘要：由于受传统教学模式的影响，初中英语老师只是一味要求学生背诵大量的英语单词和英语语法，认为这样才能有效提高初中生英语综合学习能力，促使初中生在期末考试时取得一个相对较好的成绩。但是在这种教学模式下，初中生经常会认为英语学习较为枯燥，甚至会对英语学习产生厌烦和抵触情绪，不愿意主动投入的英语课堂学习中。对此，在今后初中英语老师教学时，英语老师应该逐渐转变传统单一枯燥化的教学模式，不断加强对学生核心素养的培养力度，并有效调动初中生的英语学习兴趣，真正促使初中生全面健康发展。

DOI pd50r90r47/5582995

作者郭希立

机构地区四川省攀枝花市第七高级中学校四川省攀枝花市 617000

出处《教育学文摘》 2021年16期

关键词初中英语核心素养促进措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）