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浅析高中生人际交往障碍及对策

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摘要【摘要】高中阶段是人际交往能力的重要养成期，很多高中生遭遇人际交往障碍，学习和生活陷入困境。本文从高中一线班主任的视角，对高中生人际交往障碍进行分类，分析高中生人际交往障碍的形成原因，并从集体和个体两个层面探索对人际关系紧张学生的疏导策略。

DOI 5jonlqv34v/5583384

作者刘晓华

机构地区浙江省东阳中学

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词高中生人际交往障碍疏导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）