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中职会计应对学业水平考试策略初探

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摘要摘要：随着中职学生学业水平考试的实行，对中职学校的教育教学质量提出了更高要求。为了使学生在未来更顺利地升学和就业，教师应通过有效的备考策略，进一步提升课堂教学的质效水平，全面发挥学生的主观能动性和积极性。本文就中职会计专业应对学业水平考试，提出综合性备考教学策略，以供参考。

DOI pj028y1w4y/5584351

作者周建辉

机构地区漳州第一职业中专学校

出处《中国教师》 2021年16期

关键词学业水平考试中职会计教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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