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大学本科物理教学如何为科学文化与人文文化的融合作出贡献

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摘要随着科技的发展，社会的进步,经济的腾飞显示出世界上许多重大问题和复杂事件对文、理结合人才的越来越迫切的需求。如何解决这个迫切的需求，按照通常的理解，往往是对于理工科学生辅修、开设一定的人文、社会学科及艺术学科的课程；对文科学生则开设理科的课程如物理、化学等课程以求达到学科互渗，能培育出兼备文、理基础知识的文、理结合的人才。因此，在中国不少大学中都在课程设置上做了相应的改革。

DOI 3j7m7qgwj1/558653

作者吴宗汉

机构地区不详

出处《国际物理教育通讯》 2007年2期

关键词人文文化物理教学大学本科科学文化课程设置合作

分类 [理学][物理]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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国际物理教育通讯

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