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转化思想方法在小学数学教学中的渗透路径

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摘要摘要：在小学数学教学中，教师要树立核心素养教学目标，创新教学方式，将转化思想渗透到教学中，培养学生的思维能力。本文将对小学数学教学现状进行简要分析，并探究在数学课程教学中，渗透转化思想方法的有效策略。

DOI 3j77npmgj1/5593005

作者杨波

机构地区贵州省黔东南州三穗县八弓镇界牌小学，贵州黔东南 556500

出处《中国教师》 2021年22期

关键词小学数学转化思想方法教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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