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学生审美能力在中小学音乐教育中的培养研究

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摘要摘要：新课程改革的落实使审美成为中小学学生发展中的重要内容，学生的审美能力对学生的综合素质发展具有直接关系，为学生日后的发展奠定基础。在音乐课堂中对学生审美能力的培养，是促进小学生音乐学习的一种途径。而对教师而言，在音乐课堂中如何培养学生的审美能力是教学的一大难题，在本篇文章的研究中，通过以下两方面的阐述，希望对中小学音乐课堂具有重要帮助。

DOI 54y1303x40/5593452

作者杨方涛

机构地区河北省沧州市吴桥县宋门初级中学 061804

出处《中国教师》 2021年24期

关键词审美能力中小学音乐培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）