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《中国教师》
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2021年25期
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高中语文人文性教育的实施路径
高中语文人文性教育的实施路径
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摘要
摘要:在高中语文教育的时候,注重每一位学生的成长发展是教师教育中最应该关心和关注的。教师需要从自身做起去实施教育,完善自己的行为去鼓励学生增强学习能力,去除老式的教育方法,引领学生去提升自己。让学生遨游在语文天地中,也进一步地提高学生的能力发展。并且将语文学习和实际生活结合在一起,可以在现实生活中培育学生的综合能力,达到语文人文性教育目标。本文主要分析高中语文人文性教育的实施路径。
DOI
pd509rzl47/5595847
作者
王博涵
机构地区
陕西省西安中学
出处
《中国教师》
2021年25期
关键词
高中语文教学
人文性教学
策略分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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