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2021年25期
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高等数学教学对学生创造性思维的培养
高等数学教学对学生创造性思维的培养
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摘要
摘要:高等院校身负培育满足社会发展需求的栋梁之才的责任,是我国教育中尤其重要的内容。高等数学的教学追求的是素质教育,更注重对学生的思维方式以及实践应用能力的培养。正因如此,教师在教学工作中,更要以实际教学情况为立足点,积极顺应时代教育发展潮流,转变教学思路,探究出满足学生需求的教学方式,以发挥高等数学对学生创造性思维培养的巨大作用。
DOI
lde03mkz43/5595889
作者
高东杰
秦美青
机构地区
菏泽学院 数学与统计学院, 山东 菏泽 274015
出处
《中国教师》
2021年25期
关键词
高等数学
创造性思维能力
培养
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年25期
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