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高等数学教学对学生创造性思维的培养

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摘要摘要：高等院校身负培育满足社会发展需求的栋梁之才的责任，是我国教育中尤其重要的内容。高等数学的教学追求的是素质教育，更注重对学生的思维方式以及实践应用能力的培养。正因如此，教师在教学工作中，更要以实际教学情况为立足点，积极顺应时代教育发展潮流，转变教学思路，探究出满足学生需求的教学方式，以发挥高等数学对学生创造性思维培养的巨大作用。

DOI lde03mkz43/5595889

作者高东杰 秦美青

机构地区菏泽学院数学与统计学院，山东菏泽 274015

出处《中国教师》 2021年25期

关键词高等数学创造性思维能力培养教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）