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生本教育理念在小学数学图形教学中的应用

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摘要摘要：数学作为一门自然学科，具有较强的抽象性和逻辑性特点，在课程教学中，教师树立生本教育理念，以学生为本开展教学活动，创新教学方式，培养学生的能力。为此，教师要挖掘生活素材，培养学生的自学能力；开展实践活动，培养学生实践能力；设计教学情境，培养学生思维能力，促进学生综合能力的提升，从而实现素质教育目标。

DOI pj02m8ox4y/5596251

作者莫春田

机构地区广西壮族自治区桂林市永福县罗锦镇上笑小学，广西壮族自治区桂林市 541801

出处《中国教师》 2021年25期

关键词小学数学生本理念图形教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）