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《教学与研究》
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2021年24期
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贯通教育教学管理工作实践探索
贯通教育教学管理工作实践探索
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摘要
摘要:学校教育教学管理质量直接影响到学生的行为习惯养成和综合素质提升。随着新课程改革的实施以及素质教育的推进,学校教育教学管理取得了一定效果,但是仍然存在一些阻碍学生全面健康发展的问题。因此,提高学校教育教学管理的有效性迫在眉睫。本文结合教学实践分析学校教育教学管理存在的问题,探究提高学校教育教学管理有效性的策略。
DOI
lde09zen43/5599617
作者
周立
机构地区
北京农业职业学院 100012
出处
《教学与研究》
2021年24期
关键词
贯通院校
教育教学
管理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年24期
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