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"学案导学"教学模式在高中历史教学中的

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摘要摘要：作为一种比较全新的教学模式，学案导学在现代教育中有着非常广泛的应用。这种教学模式打破了传统教育被动的局面，更注重对学生整体能力的提升，借助长期的实践教育经验，融合了各个学科教育的优点，从而弥补现代历史教学的弱点，从而整体提升课堂教学质量。如在学案导学中，会根据学生的学习过程和历史学科的特征，积极的融合并探索出适合学生发展的教学模式，并在课堂中积极应用，不仅能够激活学生的积极性，也能有效推动学生的发展。因此，这里就围绕着 "学案导学"教学模式在高中历史教学中的应用做研究，并给出策略参考。

DOI g4qrv50oj8/5600472

作者应用

机构地区徐亚梅

出处《时代教育》 2021年16期

关键词高中历史学案导学创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）