摘要
摘要:当今小学,英语作为一门非母语语言,学习起来就不像语文学科那样容易理解,但英语作为一种世界通用语言,在以后的交流中必不可少。这种情况下,作为一名小学英语教师,除了要在课堂上下功夫提高学生的兴趣,同时也要在布置家庭作业上多花心思,让学生在轻松愉快的氛围中完成家庭作业。我们所重视的家庭作业,不应该注重在什么时间、在哪里做作业等细枝末节的问题,而应该思考它存在的价值到底是什么,什么情况应该布置什么样的作业。只有具体问题具体分析,教师布置的家庭作业才能被赋予它真正的意义。
出版日期
2021年10月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)