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探讨糖尿病患者护理管理过程中引入全程健康教育模式的临床价值

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摘要摘要目的分析在糖尿病患者护理管理过程中引入全程健康教育模式的临床价值。方法抽取2019年1月至2020年12月间我院收治的糖尿病患者80例作为本文的观察对象，并将其按照随机数字表法分成各有40例的对照组与研究组，前者接受传统护理模式，后者在对照组的基础上实施全程健康教育模式，并对不同的干预效果进行对比分析。结果血糖水平，干预前差异无统计学意义（p>0.05），干预后，研究组明显低于对照组，差异具有统计学意义（p

DOI 7j6ymwynd0/5607766

作者何雨

机构地区绵阳市安州区人民医院，四川省绵阳市，622650

出处《医师在线》 2021年26期

关键词糖尿病护理管理全程健康教育

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2021年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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糖尿病护理管理全程健康教育

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