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思维导图在初中语文群文阅读教学中的应用探究

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摘要摘要：思维导图是一种可以直观反映出章节之间的附属关系的脉络图，思维导图以其变化灵活和显示明显的优势活跃在初中语文学科课本中。但大多数初中生对学习语文都有抵触心理，这部分学生以为语文是枯燥乏味的死记硬背以至于出现许多严重偏科的学生。但对于正值青春年华的初中生，同时也具有强烈的好奇心，之所以对语文不感兴趣，是因为教学方法太过死板。学会一门语言对一个人将来的发展是有很大影响的，而在初中时代进行学习更是事半功倍。本文将分层次对思维导图在初中语文群文阅读教学中的应用研究。

DOI 7dm530ge4n/5607854

作者陈洁

机构地区广东省湛江市徐闻县第一中学

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词思维导图初中语文阅读教学的应用探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）