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思维导图在初中数学复习课应用的研究——以“锐角三角函数初三复习课”为例

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摘要摘要：在初中数学当中，复习课属于一种重要课型，需要对所学知识加以梳理以及巩固，在现有基础之上培养初中生抽象思维。但是，实际教学期间，数学教师所用教学形式与教学手段太多单一，难以兼顾思维能力培养与知识网络的构建，无法吸引初中生，进而导致教学效果无法提升。基于此，本文把锐角三角函数当作研究对象，旨在对初中实际数学复习教学当中思维导图的具体应用展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。

DOI 2d3x078ld9/5607919

作者马奎亮

机构地区（深圳市龙华区外国语学校广东深圳 518110）

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词初中数学思维导图复习课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）