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高中英语情境教学的探讨

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摘要摘要：新课程标准的实施与深入，对中学英语教学提出了更多更高的目标。在此基础上，情境教学法受到各界人士的认可与关注。在英语课堂教学中应用情境法，借助于多媒体、实物及学生表演等方式，拓展教學内容，可以加强教学过程中师生互动，调动学生学习积极性，激发学生学习热情。

DOI ojno0kgldr/5616313

作者贺启迪

机构地区四川省雅安市田家炳中学 625000

出处《中国教师》 2021年17期

关键词　　情境教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）