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幼儿园班级管理中规则意识形成的策略

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摘要摘要：在我国幼儿教育已成为一项伟大的国家事业。幼儿时期对于每一个人的未来的发展都至关重要，当代教育界和家长已经普遍认同幼儿教育的重要性。培养幼儿养成好的习惯，就得从小事做起，从点滴做起，成长为一名有益于社会的人。但是在目前幼儿园班级管理中也有问题存在，由于幼儿智力发育不成熟，没有明确的行为规定意识，导致幼儿在班级管理中规则意识的欠缺，就会影响幼儿园班级管理的效果。引导、培养幼儿的规则意识，分析找出规则意识不明确的原因。这些都是教师在幼儿园班级管理中培养幼儿规则意识形成的策略。

DOI 54y123y140/5624104

作者李海燕

机构地区重庆市潼南区朝阳幼儿园

出处《中国教师》 2021年17期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）