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初中思政课教师激励对策分析

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摘要摘要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，建设好思政课教师队伍是开好关键课程的前提。用“理想、榜样”激励、用“参与、民主”激励、用“信任、赞许”激励有利于激发思政课教师工作的积极性、主动性、创造性。

DOI rj8mr2xy40/5624282

作者李永香

机构地区西宁市虎台中学，青海西宁810000

出处《中国教师》 2021年17期

关键词初中政治教师职业倦怠成因对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）