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让仿写带领孩子绽放写作之花

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摘要摘要：《新课标》在前言部分指出：语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。我也觉得教材中一篇篇文质兼美的文章是孩子写作最好的范文；配套的《主题阅读丛书》中一篇篇精选的文章开拓了孩子阅读的视野，在孩子心中种下了美的文字之花。如何让这些文章为孩子的写作领航，让孩子们的文章也能绽放出一朵朵鲜艳可人的花朵呢？

DOI odw3oe1v4k/5624308

作者张田

机构地区巩义市子美外国语小学河南巩义 451200

出处《中国教师》 2021年17期

关键词仿写课外延伸

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）