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《中国教工》
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2021年17期
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小学中段数学课堂动手操作思维发展的实践研究
小学中段数学课堂动手操作思维发展的实践研究
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摘要
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DOI
0dp277yw42/5625521
作者
周帅林
机构地区
郑州市郑东新区春华学校 河南 郑州 450000
出处
《中国教工》
2021年17期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年17期
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