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小学语文高段非连续性文本阅读教学策略研究

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摘要摘要：语文在培养学生阅读理解能力以及表达能力方面起着非常重要的作用,学好语文课程能够使学生更好地适应社会，成为对社会有用的人才。有人说“：得语文者得天下。”也有人说“：得阅读者得天下。”由此可见，阅读能力是学生最重要的素养之一。非连续性文本阅读是语文阅读课程中的重要组成部分，阅读难度更高,但对提升学生语文综合能力有重要作用。

DOI n49glzrxjy/5626283

作者王瑛

机构地区兴文县法国华侨教育基金会第一小学校644400

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词小学语文高段非连续性文本阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）