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幼儿美术教育中幼儿创造力培育研究

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摘要摘要：幼儿美术创造力是幼儿感受美、创造美的能力，是基于兴趣的更高层次创造性思维的审美体现，兴趣和思维进展水平是对美术教育中幼儿创造力发展的评判标准。因此，培养幼儿美术创造力的基本途径应当包括依据幼儿年龄和个性特点针对性的采用合理的教学方法和手段，利用不同绘画形式激发幼儿创造性思维以及对幼儿进行情感教育来激发他们的创造灵感等教育方法。

DOI kd2qkwved6/5626314

作者李晨璐

机构地区绍兴市柯桥区柯桥中心幼儿园312030

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词幼儿美术创造力幼儿美术教育创造力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）