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路径计数题的延伸

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摘要例题从A处沿街道走到B处,不同的走法有几种?我们学了两个基本计数原理,讲这题时,同学们都知道了答案(其实一条条画就可以),老师兴起,布置了一道课外作业:

DOI l34gem7zj9/56279

作者陈宁

机构地区不详

出处《中学生数学：高中版》 2007年15期

关键词计数题路径计数题延伸

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学生数学：高中版

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