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翻转课堂之微课在初中化学赏识教育中的探索
翻转课堂之微课在初中化学赏识教育中的探索
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摘要
摘要:翻转课堂属于一种新型的教学方式,打破了传统课堂填鸭式的教学,注重学生的探索实践,强调了学生的主观能动性。为了提升翻转课堂教学的质量和效率,目前微课逐渐的应用到了初中化学教学中。而我们的教学侧重对学生的鼓励,这样才能让学生更自信的参与到翻转课堂中。本文针对微课在初中化学赏识教育中的应用策略进行探索,希望可以提升教学的有效性。
DOI
lde061vz43/5628289
作者
朴昌焕
机构地区
吉林集安市朝鲜族学校吉林 集安 134299
出处
《教学与研究》
2021年17期
关键词
翻转课堂
微课
初中化学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年17期
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