“以动衬静”,一把打开诗人心扉的钥匙——陶渊明《归园田居其一》教学感悟

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摘要 摘要:当今社会的语文教学,对阅读非常重视,在各类体裁的阅读中,古诗词历来受到人们的重视,学生从牙牙学语就背诵了不少古诗词。高中语文教学不仅要求学生要有一定诗词量的积累,还要求能理解诗意,探知诗人的情感思想、志趣志向。王国维说“一切景语皆情语”,同样的道理,诗人的创作手法也能反映他内心世界。“以动衬静”就是从艺术手法上探知诗人内心界的有效途径。
出处 《时代教育》 2021年17期
出版日期 2021年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)