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浅论体育教学中体态语言的积极作用

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摘要体态语言是指通过身体所显示的种种行为动作特征，来代替或辅助语言表达和信息传递的一种特殊方式。口语的传达意识属于理性层面，既是思维的工具，又可表达思维的结果。而体态语言不是思维的工具，它有时表现的是思维的结果，有时表现的则是人的潜意识。在体育教学中，人体的运动是该学科的主要特点。体态语言的表达和正确运用显得更为突出和重要。基于体态语言的特点，在实际的教学过程中，有着发挥其重要作用的必要。因此，体育教师在教学过程中充分发挥运用这些无声的因素，使体态语言上升为一种教学艺术，充分发挥体态语言的作用就显得尤其重要。其作用主要有以下几个方面：

DOI odwl3rm94k/562932

作者浦江

机构地区不详

出处《兵团教育学院学报》 2007年3期

关键词语言表达体育教学体态教学过程信息传递体育教师

分类 [军事][军事理论]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）