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2021年27期
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高中语文课堂渗透语文核心素养的对策
高中语文课堂渗透语文核心素养的对策
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摘要
摘要:教师教学的主要场所就是课堂,教师能力核心要素就是课堂教学能力。这就要求高中语文教师在课堂教学中要注重学生语言、思维、审美、文化能力等核心素养的培养。本文就是以高中语文课堂教学和语文核心素养两个角度作为研究对象,研究如何在高中语文课堂教学中提升学生的核心素养。希望通过本文的研究能够为广大的语文教师提供科学的理论指导,最终促进学生的全面发展。
DOI
g4qr37lnj8/5633524
作者
曾会玲
机构地区
丰顺县实验中学 514300
出处
《中国教师》
2021年27期
关键词
高中语文
语文核心素养
理论指导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年27期
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