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《中国教师》
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2021年27期
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基于职业素养的中职学生德育路径研究
基于职业素养的中职学生德育路径研究
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摘要
摘要:随着教育体制改革的深入以及社会教育需求的提高,中职学生的职业素养尤其是山区中职学生的职业素养问题日趋凸显,如果我们不去足够地重视并设法解决这个问题,它将会成为学校发展的瓶颈。本文拟运用信念论原理、需要层次原理以及知情意行原理等策略,通过引导、榜样、强化等方法来探讨山区中职学生职业素养的养成教育问题。
DOI
7j6yl2wqd0/5633642
作者
周雯
机构地区
广东省郁南县职业技术学校 广东云浮 527199
出处
《中国教师》
2021年27期
关键词
中职学生
职业素养
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年27期
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