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传统蒙学教材中语言美感教育问题的几点思考

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摘要在我国千古流传的传统蒙学教材如《三字经》、《百家姓》、《千字文》等，是封建社会儿童最早接触到的识字教材与读物。它们虽不是诗歌，却深深地印着中国传统诗歌的影子，通篇皆为整齐押韵的三字或四字小节，结构整齐悦目，读来简洁凝练，抑扬顿挫，琅琅上口，建筑美、音乐美、绘画美三美皆备矣!它山之石，可以攻玉，令天，我们梳理一下这些蒙学教材在语言方面的美质，

DOI n49egmpqdy/563683

作者王建英

机构地区不详

出处《现代语文：中旬．教学研究》 2007年11期

关键词传统诗歌蒙学教材教育问题语言美感《三字经》

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）