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小学语文课堂优化教学策略探索

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摘要摘要：随着时代的发展，传统的教学方式已经不能满足小学生的发展需求，因此教师在教学的过程中需要采用新的教学方法来引导小学生去进行学习，以此来优化小学语文课堂。教师提升小学语文课堂质量后，能有效提升小学生的综合能力，进而保证小学生学习效率，同时教师在引导小学生进行全面发展的过程中，也有助于为小学生日后打下良好基础。基于此，本文对小学生语文课堂优化教学策略进行了探索，期望教师能够优化小学语文课堂，提高小学生学习效率。

DOI lj1rm9m14v/5637868

作者吴旭敏

机构地区青田县季宅乡学校浙江丽水 323908

出处《时代教育》 2021年18期

关键词小学语文课堂优化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）