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登高望远为哪般——以《登幽州台歌》《登飞来峰》《望岳》群诗教学为例

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摘要【摘要】古诗教学一直是教学中的重难点，同时也是学生学习过程中的难点。在众多的古诗作品中，登高诗是一个传统的母题，有其独特的魅力，不同的母题的诗用不同的方式去教学，也许更能让学生走进作品，了解作者想要表达的感情。笔者以《登幽州台歌》《登飞来峰》《望岳》这三首登高诗为例，谈谈自己在登高诗教学过程中的一些思考与收获。

DOI rj80gymkd0/5641734

作者韩晓琳

机构地区太仓市明德初级中学 215400

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词登高诗群诗教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）