首页 > 《教学与研究》 > 2021年18期 > 基于陶行知“教学做合一”模式下的高效课堂

基于陶行知“教学做合一”模式下的高效课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:教学是教育的主要目的,而课堂则是提高学习质量和效率必不可少的一个环节。有效地进行“教”与“学”相结合、师生互动以及学生主体地位平等化成为了高效课堂中最重要、最有效也必须要解决的是教师如何在有限时间内最大限度调动起每个人积极性并将其发挥出最大效益作为研究重点之一。本文主要从教学过程出发,探究陶行知先生下一阶段所采用的理论方法和实践经验来对当前我国教育现状进行分析与反思。

DOI rj80go29d0/5642410

作者薛常标

机构地区（福清市行知小学福建省福清市 350300）

出处《教学与研究》 2021年18期

关键词综合实践活动教学做合一教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）