首页 > 《日照职业技术学院学报》 > 2007年3期 > 高职课堂优化教学摭谈

高职课堂优化教学摭谈

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要课堂优化教学是高职院校教改的重大课题。所谓优化教学是指通过改革创新而达到的教学最佳状态。合理的优化教学标准主要是指质量标准、效率标准和过程标准。只有坚持这些标准，才能优化我们的教学理论和实践，提升课堂教学效果，使教学质量得以全面提高。

DOI 54k2k7l34k/564609

作者张仁华;秦建红

机构地区不详

出处《日照职业技术学院学报》 2007年3期

关键词高职教育优化教学教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）