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幼儿园食育课程实施的初探

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摘要摘要：食育可以说是良好饮食习惯的教育，而良好饮食习惯则是良好生活习惯的重要组成部分。在实践中，统筹利用集体教学、区域活动、进餐活动、家园共育、膳食管理等各种途径，综合运用环境熏陶、材料操作、行为锻炼、种植实践等各种方法，让幼儿感受、领悟食育的意义及良好饮食习惯所带来的健康与快乐。

DOI lde5ge9qd3/5648189

作者黄莹

机构地区湖南省株洲市幼儿园 412000

出处《课程.教材.教法》 2021年6期

关键词食育课程目标与内容实施途径与方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）