摘要
摘要:高中体育课程在学生繁重的学习压力下,担负了锻炼身体、对学生身心放松、缓解学习压力的重要任务。推崇素质教育下,社会、家庭和学校都不希望培养出的学生是只会学习,只会应试的机器,希望他们在学习主要课程之外,通过一些辅助课程,来提升学生的身体素质、思想品德和道德修养。但是综合各种因素和现实情况,高中体育教学中还存在一些问题,没有针对和定向的教学,让体育课变成了枯燥单一的活动课,这有可能会让学生对体育课程失去兴趣和热情,也让体育课程失去了本身的教学意义。
出版日期
2021年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)