摘要
摘 要：口语交际能力作为人类社会化的核心技能之一，是当前核心素养培育体系的重要组成部分，因此作为小学语文教师需要高度重视，基于核心素养的视域，正确看待小学口语交际能力的培养，尤其对于农村地区而言，其在语用素质锻炼上的缺陷是天然的，此时就更加需要借助口语交际能力培养活动，使得小学生的口语交际能力得到锻炼。在当前核心素养时代下，如何在小学语文口语交际教学中渗透核心素养是一个重要研究问题，文章基于小学语文口语交际教学实际课题研究经验，梳理农村小学教学实际做法，具体探索针对有效的口语交际措施，落实学科素养发展要求。
出版日期
2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
