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关于优化班级管理提升学生综合素养的思考

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摘要摘要：班级是学校为了实现一定的教育目的将年龄相近、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。班级管理是一个动态过程，教师根据特定要求，对班级的学生、学习资源进行有序组织管理，并制定相关解决方案，以此实现班级管理的目标。

DOI odwrgo1v4k/5653108

作者王萌萌潘延磊

机构地区山东省济南市商河县新航实验学校山东济南 51600山东省济南市商河县殷巷中学山东济南 251600

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词班级管理优化措施学生综合素养提升策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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班级管理优化措施学生综合素养提升策略

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