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初中英语词汇教学问题与对策解读

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摘要摘要：丰富的词汇量是学好英语的基础。但是，记单词、背单词同时也是英语学习中的一个大难题。对于非母语环境的中国学生而言，背英文单词难度相对较大，光靠死记硬背是无法学好英语的。因此，在教学的过程中，教师需要指导学生掌握科学的记忆方式，帮助学生学会运用便捷、有效的方法记忆英语词汇。

DOI odwrlgnv4k/5654380

作者李星辰

机构地区（北京市铁路第二中学北京 100045）

出处《中国教师》 2021年18期

关键词初中英语词汇教学问题优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）