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小学心理健康教育中家校合作的有效实施

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摘要摘要：在社会竞争日益激烈的形势下，心理健康成为了评判个人健康状况的重要指标，这就使心理健康教育开展的必要性得到了集中的凸显。而小学阶段是学生身心发展的关键时期，在小学阶段进行心理健康教育是促进学生身心健康成长的重要途径。因此，这就需要教师应积极的将心理健康教育纳入到素质教育的体系之中，并通过家校合作策略的实施获得学生家长的配合与支持，以此提升小学心理健康教育的有效性，增强学生的心理素养。

DOI lj1ne7w7dv/5654544

作者李娜

机构地区山东省荣成市第三十八中学李娜 264329

出处《中国教师》 2021年18期

关键词小学阶段心理健康教育家校合作有效实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）