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幼儿园户外体育游戏指导策略研究

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摘要摘要：户外活动是幼儿园教育阶段的重要环节，体育游戏是户外活动的重要组织形式，对培养幼儿多方面能力具有重要作用。在幼儿园期间，教师应结合幼儿的兴趣爱好、认知能力、性格特征、发展规律等设置丰富多样的户外体育游戏，为幼儿创造更多的自主活动机会，让幼儿的思维、智力、动手能力与交际能力在户外体育游戏中得到有效提升，同时也提高幼儿的身体素养，促进幼儿身心健康的全面发展，让幼儿在体育游戏中获得更多的快乐与体验。

DOI lde5zg69d3/5654589

作者玉丽媛

机构地区广西扶绥县直属机关第一幼儿园 532199

出处《中国教师》 2021年18期

关键词幼儿园户外活动体育游戏指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）