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矫正小班幼儿任性行为的研究策略

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摘要摘要：在幼儿园育儿活动中，教师要结合核心素养理念，积极开展系统性、创新性育儿过程，保证幼儿在教师的引导和帮助下，具备高尚德行、良好素养、高超能力、健康身心。教师要巧妙借助幼儿园育儿项目和环境素材等，有效针对幼儿存在的问题进行教育和指导，进而帮助幼儿园小班幼儿矫正任性行为，深度开展实践学习与拓展创新活动，全面提高幼儿学科素养、增强学习积极性，为幼儿高质量、创新性发展提供助力。本文从多个层面阐述矫正幼儿园小班幼儿的任性行为策略，希望可以为广大读者提供借鉴参考素材。

DOI lj1nezk7dv/5658168

作者杨正琼

机构地区陕西省汉中市镇巴县恒大幼儿园 723600

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词矫正小班幼儿任性行为策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）