摘要
【摘要】当前，在国家经济及科学技术的空前发展下，培养社会各个领域的专业人才成为国家发展的必要趋势。从本质上而言，国家与国家之间就是人才竞争的关系。高中学生是国家发展的重要人才，因而国家以及社会相关人员需高度重视高中生的教育。随着新课程改革的不断深入，现阶段的教育教学也逐渐重视培养学生综合素质，如思想辩证能力。政治是高中阶段培养学生思辨能力的重要学科，所以高中教育工作者要注重优化和完善政治课程教学理念和形式，让其与现代社会发展的要求以及学生的需求相适应，同时加强学生对学生马哲思想的理解，进而提升其哲学思辨能力。为此，本文将以哲学思辨能力为切入点，分析高中政治教学中培养学生哲学思辨能力的策略。
出版日期
2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
