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新课标下高中地理创新教学思路的探讨

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摘要摘要：地理科目是高中阶段学生学习的主要科目，是学生提升综合素质的主要方式，更是应试阶段下文科学生必须掌握的学科内容。地理虽然归类到文科内容中，但是它却是文科学科中的偏向理科的知识，学生需要具有一定的逻辑思维能力。因此，在研究高中地理的创新教学时，需要积极改革和创新教学模式和教学观念。教师在实际教学的时候，需要重视学生的课堂主体地位，激发学生的学习兴趣，使学生可以积极参与到课堂学习中，有效提升学习能力，促进自身的全面发展。

DOI kd22nl60d6/5658338

作者田月宏

机构地区河北省张家口市第二中学河北省张家口 075000

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词新课标高中地理创新教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）