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小学数学教材中“数学好玩”教学策略的研究

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摘要摘要:随着高科技时代、信息化社会的迅猛发展，培养国际化创新型人才已成为不可阻挡的世界潮流。作为新时代的小学数学教师，培养拔尖创新人才是当下的重要任务，而开展综合与实践活动是培养创新人才的重要途径。因此，我们必须重视教材中“数学好玩”内容的教学，充分挖掘并利用好“综合与实践”这一资源，精心设计教学方案，力求使这部分内容的教学体现综合性、探究性、实践性、开放性，使学生对数学学习产生浓厚的兴趣，在“玩中学，学中玩”，能真正感受到学习数学的乐趣与价值。

DOI 7j6xvz10j0/5658642

作者任美芹

机构地区兴县教育科技局教学研究室山西省吕梁市 033600

出处《中国教师》 2021年18期

关键词小学数学教材数学好玩教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）