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高中政治议题式教学策略

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摘要摘要：近年来，国家一直注重对学生综合素质的教育问题，随着新课程改革的不断深入，对高中政治课堂的教学模式也提出了更高的要求。要让高中学生提高对社会的各种理解能力与实际参与度。，能够将政治理论运用到社会生活中。这就表明，以往的教学模式要随着课改进行不断的创新。议题式课时的教学模式就能将学生的社会生活与政治理论有效结合起来。从而达到我们的教学目标。基于此，本篇文章就教学下的高中政治议题式课时课时教学进行了分析，并且提出了一些相关的教学策略。

DOI pd5qkn5wd7/5658923

作者黄海雯

机构地区广东肇庆宣卿中学526070

出处《教学与研究》 2021年18期

关键词教学高中政治议题式课时教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）