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架子鼓游戏化教学初探

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摘要摘要：游戏是幼儿在幼儿园的基本活动，符合幼儿的身心发展需要。通过游戏的方式，幼儿在轻松自由、欢乐舒畅的氛围中感受乐器带来的乐趣，并且通过游戏的方式促进同伴交往、提升演奏水平。架子鼓作为打击乐器的一种，目前深受幼儿们的喜爱，但是架子鼓游戏化教学在实施中还存在诸多问题。本文通过剖析架子鼓游戏化教学的背景，提出行之有效的解决策略，促进架子鼓游戏化教学得到更好推行。

DOI 54k02zk2jk/5659009

作者申科

机构地区河南省文化和旅游厅艺术幼儿园 450000

出处《教学与研究》 2021年18期

关键词幼儿园架子鼓游戏教学打击乐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）