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职校建筑装饰专业PBL项目式学习的构建与研究

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摘要摘要：本文基于建筑装饰专业基础课程以项目式学习的方式推进学生实践学习，以综合的学科观念把基础课程和专业课程有效结合，构建一个科学的立体化的三维课程体系，以激发学生的探究欲望，提高学生的学习能力和专业综合素质。

DOI 7dm76r9odn/5660330

作者黄红芳

机构地区无锡汽车工程高等职业技术学校 214153

出处《中国教工》 2021年18期

关键词美术学科实践教学项目式学习课程综合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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美术学科实践教学项目式学习课程综合

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