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探究小学美术教育中民间美术资源的应用

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摘要摘要：美术不仅是一门艺术，还能够成为小学生将来的职业。教师的教学不仅会影响小学生的美术学习质量，还会影响小学生对民间美术的看法。在加强中华优秀传统文化教育的大背景下，小学美术教学应注重民间美术资源的教育价值。教师应积极引入民间美术资源，优化课堂教学设计，引导学生实践探索，从而丰富美术课堂的美学资源，让学生在学习与探索中体会民间美术的魅力，提升传统文化素养。基于此，本文主要探讨了小学美术教育中民间美术资源的应用。

DOI kd22ny9xd6/5662662

作者张丹

机构地区福建省漳州市漳浦县实验小学福建省漳州市 363200

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词民间美术资源小学美术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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