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小学语文阅读教学与写作教学的有效结合方法研究

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摘要摘要：以读促写是新课程背景下实施新型教学模式的重要措施，把握住语文教学的中心和重点，来让小学生把语文阅读中学习到的知识灵活的迁移应用到作文写作之中，这才能有效提升学生的语文综合素养。而阅读教学中教师往往强调学生对于文本重点段落与核心思想的解读，写作教学则强调学生对写作提纲的勾勒，但在读写结合的教学层面上，则需要教师在阅读教学的过程中融入写作教学的内容。这就需要创新语文课堂教学形式以适应学生的学习特点。

DOI rj80v7vyd0/5664410

作者夏春荣

机构地区山东省聊城莘县东鲁学校 252000

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词小学语文阅读教学写作教学有效结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）