2021 2021 2021年宿松县基础教育教学论文优化语文课堂教学质量四部曲

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摘要 (摘要)目前主宰着我们语文课堂的依然是传统的教学模式。“填鸭式”的“满堂问”“满堂灌”严重剥夺了学生阅读、思考、讨论、书写的权利,严重忽视了学习中学生的主体地位。本文着重阐述如何优化课堂教学,提高教学质量。
机构地区 桂晓剑
出处 《中国教师》 2021年19期
出版日期 2021年11月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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